نبذة عن برنامج الطب
عن البرنامج
انطلاقاً من ثقافة التحسين المستمر والابتكار التعليمي، طبّقت الكلية منهجاً طبياً مُعاد تصميمه بدءاً من العام الأكاديمي 2022–2023م، مبنياً على أفضل الممارسات الدولية ومتوائماً مع الاحتياجات المتغيّرة للرعاية الصحية الحديثة. ومدة الدراسة ست سنوات بالإضافة إلى سنة الامتياز بعد التخرج.
ويُنظَّم المنهج في أربع مراحل متدرّجة تنتقل بالطالب من العلوم الطبية الحيوية الأساسية إلى التعلّم السريري المتكامل، فالممارسة السريرية المتقدمة، وصولاً إلى الجاهزية المهنية لممارسة الطب باستقلالية.
تنقسم سنوات الدراسة إلى أربعة مراحل وأثني عشر فصلاً دراسياً وتتضمن المراحل الدراسية ما يلي:
•المرحلة الأولى (السنة الأولى): السنة التحضيرية.
•المرحلة الثانية (السنة الثانية والسنة الثالثة): تكامل العلوم الطبية الأساسية مع العلوم الطبية السريرية بنظام المجموعات التعليمية (Modules).
•المرحلة الثالثة (السنة الرابعة): التمهيد للعلوم السريرية وتشمل طب الباطنة والجراحة العامة.
•المرحلة الرابعة (السنة الخامسة والسادسة): التدريب السريري لتخصصات الطب المختلفة.
•المرحلة الخامسة: السنة السابعة (سنة الامتياز): التدريب العملي بعد التخرج.
وتتجاوز فلسفة الكلية التعليمية اكتساب المعرفة، إذ تلتزم بإعداد أطباء متكاملي الشخصية: مفكّرين ناقدين، وحلّالين فاعلين للمشكلات، ومتعلّمين مدى الحياة، وممارسين صحيين يتّسمون بالرحمة. ويتخرّج الطالب مؤهلاً للنجاح في بيئة رعاية صحية رقمية متنامية، مُتبنّياً الابتكار والذكاء الاصطناعي والممارسة القائمة على الأدلة والتعاون بين التخصصات والرعاية المتمحورة حول المريض.
وتهدف كلية الطب إلى إعداد أطباء متميزين بكل المعارف والمهارات السريرية التي تمكنهم من الانخراط في سوق العمل أو في برنامج الدراسات العليا المحلية والعالمية.
المخرجات والنتائج
ترجم هذا الالتزام بالتميّز إلى نتائج قابلة للقياس، إذ أظهرت الكلية تحسّناً مستمراً في اختبارات القياس الوطنية واختبارات الترخيص المهني.
من الخريجين الأخيرين اجتازوا اختبار الترخيص المهني للهيئة السعودية للتخصصات الصحية
متوسط درجات دفعة التخرج الأخيرة، بما يعكس قوة التأهيل الأكاديمي والسريري
شراكات التدريب السريري
يستند التعليم السريري إلى شبكة واسعة من الشراكات الاستراتيجية مع مؤسسات صحية رائدة في المدينة المنورة وخارجها، تشمل:
مستشفيات تجمّع المدينة المنورة الصحي
مستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث
الشؤون الصحية بالحرس الوطني
مستشفيات القوات المسلحة
كبرى مقدّمي الرعاية الصحية في القطاع الخاص
كما تحافظ الكلية على تعاون أكاديمي وثيق مع جامعة طيبة، وتستعين بنخبة من الأطباء الاستشاريين وأعضاء هيئة التدريس والمدرّبين السريريين من الجامعات والمؤسسات الصحية، لإثراء تجربة الطالب عبر تدريب سريري واقعي وعالي الجودة.
مخرجات البرنامج التعليمية
وصف النمو الطبيعي والتركيب والوظيفة لأجهزة الجسم الإنسانية.
مناقشة السلوك والعلاقات بين الأفراد وأسرهم/شركائهم والمجموعات الاجتماعية والمجتمع ككل، مع الاعتراف بالتنوع والتحيزات الثقافية.
مناقشة محددات الصحة وآليات المرض.
شرح الحقائق والمفاهيم المتعلقة بالحالات السريرية الشائعة، بما في ذلك الأوبئة والمسببات والأعراض والعلامات والمضاعفات والفحوصات والتنبؤ والإدارة.
التعرف على الديناميكا الدوائية والحركيات الدوائية والمؤشرات السريرية والمضادات والآثار الجانبية والتفاعلات الشائعة للأدوية الموصوفة بشكل متكرر.
تصور نماذج وأدوات وطنية وعالمية تُطبق لتنظيم وإدارة وضمان جودة تقديم الرعاية الصحية وتعزيز صحة الأفراد والمجتمع.
المهارات
تنفيذ المهارات السريرية الأساسية.
تفسير النتائج السريرية والإشعاعية والمرضية والمخبرية للمريض للتشخيص التفريقي للعروض السريرية الشائعة.
إدارة المرضى الذين يعانون من حالات طبية مهددة للحياة.
صياغة وتبرير خطط الإدارة المناسبة للمرضى الذين يعانون من مشاكل طبية شائعة.
استخدام التفكير السريري واتخاذ القرارات ومهارات حل المشاكل في الممارسة الطبية.
تطبيق الرعاية الصحية القائمة على الأدلة.
تقييم ومراجعة المعلومات الصحية بشكل نقدي من مصادر مختلفة باستخدام مهارات البحث الأساسية.
الدعوة لتعزيز الصحة والنمط الحياتي الصحي والوقاية من الأمراض.
التواصل الفعال شفهياً وكتابياً مع المرضى وأسرهم والزملاء والمهنيين الصحيين الآخرين.
تطبيق المعلومات الطبية والتكنولوجيا المتقدمة في نظام الرعاية الصحية بفعالية.
ممارسة القيادة والعمل الجماعي والتعاون بين المهن.
المساهمة بفعالية في الخدمة المجتمعية لسكان المدينة والزوار.
تقييم وإدارة المخاطر السريرية.
القيم والاستقلالية والمسؤوليات
إظهار موقف مهني يتبع المبادئ الإسلامية والأخلاقية والقانونية لمقدم الرعاية الصحية.
الالتزام بلوائح نظام الرعاية الصحية السعودي والارتباط بدور مكوناته (عام وخاص وطوعي).
إظهار القدرة على التأمل الذاتي والممارسة العلمية والتطور المهني.
وضع احتياجات المريض وسلامته في مركز عملية الرعاية.
القيم الجوهرية
النزاهة
التمسّك بالصدق والعدل والمساءلة في جميع الممارسات الأكاديمية والمهنية.
التميّز
السعي إلى أعلى المعايير في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع.
الرحمة
تعزيز التعاطف والرعاية الإنسانية بوصفهما جوهر المهنية الطبية.
التعاون
ترسيخ العمل الجماعي والشراكات داخل المؤسسة ومع الجهات الخارجية.
الابتكار
تشجيع الإبداع والتفكير الناقد والتحسين المستمر.
المسؤولية المجتمعية
خدمة المجتمع والإسهام في رفاهه.
الهيكل التنظيمي
الإنجازات
حصول طلبة وطالبات كلية الطب على المركز السادس والثامن في اختبار Progress Test والذي تنظمه كلية الطب بجامعة القصيم من بين 23 كلية مشاركة.
في كليات الريان الأهلية نؤمن بأن المقياس الحقيقي لكلية الطب هو الأثر الذي يصنعه خريجوها. ولذلك صُمّم كل جانب من تجربتنا التعليمية لإعداد أطباء لا يمتلكون معرفة طبية متميّزة وكفاءة سريرية فحسب، بل قيادةً ومهنيةً وابتكاراً ومسؤوليةً مجتمعية — خريجون قادرون على الإسهام الفاعل في الرعاية الصحية، وتحسين جودة الحياة، وترك أثر باقٍ.